Entradas

Mostrando entradas de marzo, 2021

Creem una història amb story dice

Hui hem presentat la nostra pràctica realitzada sobre crear una història amb la app "story dice". Aquesta app és un joc clàssic en versió digital. Consisteix en crear una història amb cada un dels dibuixos que aparegan en les cares que apareixen després de tirar uns daus. Per tant, després de realitzar la nostra tirada la nostra història va  a quedar aixì:  Story Dice - Grup 6 - YouTube . Ens ha agradat molt realitzar aquesta pràctica ja que ens ha fet desarrollar molt la creaticitat i la imaginació i es una forma totalment diferent de treballar.

Què entenem per treballar per projectes, racons o tallers?

 Hui en classe ens han fet unes qüestions, aquestes eren: Què entenem per treballar per projectes, racons o tallers? En primer lloc, en quant a treballar per projectes, ho entend com la realització d´una serie de experiencies basades en una idea o tema principal, que poden durar de 1 a 3 meses. En quant a treballar dins d´un aula per racons, jo entend que fa referència a crear diversos espais organizats en les esquines del aula on els alumnes i les alumnes, tant en grups com individualment, poden realitzar diferentes activitats, com ja siguen investigacions, jocs de rol, etc. En aquests espais, els alumnes i les alumnes poden desarrollar la seua creativitat, manipular diferents tipus d´objectes, experimentar amb ells i relacionarse amb els seus companys, factors molt importants i necesaris a aquestes edades tempranes.  I per últim, en quant a treballar per tallers, ho entend com una forma d´organització espacial i temporal dins del aula, que afavoreix la socialització dels alu...

Carta als familiars de l´alumnat.

 Hui, hem tingut que fer una carta per un colegi. La meua l´he fet amb la meua companya Blanca Igual Alemany. A continuació la pose:                                                                                                             Alacant, 1 de març de 2021                                ...

Programa llingüístic de la nostra escola.

 Hui, ens han propost que posem la nostra opinió sobre el programa lingüístic de la nostra escola quan erem xicotets.  Per tant, he de dir que en la meua escola, el model acadèmic que es portaba a terme en totes les classes era la línia castellana, on totes les assignatures es donaven en castellà, menys els idiomes del valencia i l´anglès.  Però, també hi havia una altra clase on podies escogir donar tot el curso com a línia valenciana, on totes les assignatures es donaven en valencià, menys els idiomes del castellà i l´anglès. Jo tota la meua vida vaig escogir la línea castellana, i per tant donava valencià com a idioma apart dues hores a la setmana. Des de que em recorde, vaig donar sobre tot gramàtica i alguna altra pràctica oral. Quan vaig arrivar als cursos més avançats, vaig donar també alguna cosa sobre l´història del País Valencià, celebrant tots els anys el día de Jaume I. Fins arrivar a batxillerat on tan sols soliem estudiar la teoría i els examens gramàtics de...